在節(jié)奏感十足的音樂聲中，廣東深圳福田區(qū)新沙小學暑期托管班師生們快樂地玩起了擊鼓傳花游戲。被“傳花”選中的學生上臺表演翻跟斗、英文說唱等節(jié)目，校園里傳出一陣陣歡快的笑聲。

為探索破解小學生暑期看護難題，近日，深圳10個區(qū)優(yōu)選25所學校試點開展小學生暑期托管服務，引導學生們度過一個安全、快樂、有意義的假期。托管時間從7月19日到8月20日，分為兩期。

暑期托管班成為了孩子們的“快樂星球”。新沙小學學生于鴻榛的爸爸媽媽工作繁忙，之前一到假期，就會給孩子安排補習班。今年暑假，新沙小學開辦了暑期托管班，并設置了手工制作、古詩誦讀等豐富多彩的趣味課程。這讓于鴻榛有了更多選擇。

在深圳，各試點學校主要面向本區(qū)小學生提供暑期托管服務，由學生家長自愿報名參加。暑期托管服務以基本看護為主，確保學生得到充分休息。在做好看護的前提下，試點學?？山Y(jié)合實際，開展小型比賽、暑期作業(yè)輔導等活動。深圳還給暑期托管班劃出了紅線，試點學校不得組織學科培訓和集體授課，嚴禁違規(guī)補課、講授新課、布置新作業(yè)。

在暑期托管班教師配置上，深圳羅湖區(qū)蓮南小學實行“1+2”工作制。學校為每個班級配備1名主班教師，2名社工和志愿者。深圳鼓勵黨員教師率先垂范，對志愿參與的教師給予適當補助，并將志愿服務表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。深圳要求試點學校要合理安排教師志愿參與托管服務的時間，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研、培訓留出時間。

“我家就在深圳，暑期比較長，相比在家休息，我更愿意參加一些有意義的公益活動?！苯衲晔罴伲钲诖髮W學生邱莉雅來到福田區(qū)教科院第二附屬小學，擔任暑期托管班志愿者。

深圳鼓勵各區(qū)教育局與在深高校主動對接溝通，將大學生暑期社會實踐與小學生暑期托管服務有機結(jié)合，對參與的大學生志愿者可給予適當補助。高中生志愿者可直接向試點校報名，志愿服務時間可計入普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)。

為做好暑期托管服務的安全工作，深圳寶安區(qū)松崗實驗學校編寫了安全保障、疫情防控等多項管理制度和工作方案，并對全體參與人員進行崗前專業(yè)培訓。深圳要求各區(qū)和試點學校高度重視學生安全工作，完善安全管理制度，嚴格落實疫情防控各項要求，明確參與暑期托管服務的人員安全責任，制定安全應急預案。

《中國教育報》2021年07月26日第1版?