本報(bào)北京5月9日訊（記者?宗河）今天，教育部召開(kāi)2022年職業(yè)教育活動(dòng)周期間的專場(chǎng)宣講活動(dòng)，宣傳解讀新修訂的職業(yè)教育法。本次宣講活動(dòng)采取線上和線下相結(jié)合的方式舉行，活動(dòng)邀請(qǐng)教育部職成司司長(zhǎng)陳子季、全國(guó)人大常委會(huì)法工委行政法室副主任宋芳和教育部政策法規(guī)司副司長(zhǎng)王大泉擔(dān)任主講嘉賓，系統(tǒng)解讀職業(yè)教育法修訂過(guò)程、主要內(nèi)容及落實(shí)舉措。

宋芳分析了職業(yè)教育法修訂的背景，認(rèn)為修法工作黨中央有決策、現(xiàn)實(shí)有需求、群眾有期盼、工作有基礎(chǔ)，并介紹了修法的3個(gè)階段和重要意義。王大泉從職業(yè)教育法的總則、職業(yè)教育體系、職業(yè)教育的實(shí)施、職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)教育的教師與受教育者、職業(yè)教育的保障、法律責(zé)任等7個(gè)方面，系統(tǒng)解讀了職業(yè)教育法的章節(jié)結(jié)構(gòu)、主要條文及其內(nèi)涵。

陳子季指出，新修訂的職業(yè)教育法是加快建設(shè)技能型社會(huì)的根本之法；是鞏固職業(yè)教育改革成果把成熟改革舉措上升為法律制度的戰(zhàn)略之舉；是清除體制機(jī)制障礙，凝聚職業(yè)教育發(fā)展合力的有力保證；其實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)進(jìn)入法治化階段。關(guān)于如何貫徹落實(shí)職業(yè)教育法，陳子季提出把體系立起來(lái)、質(zhì)量提起來(lái)、產(chǎn)教融起來(lái)、機(jī)制建起來(lái)、環(huán)境優(yōu)起來(lái)等五大重點(diǎn)任務(wù)和15條具體舉措，指導(dǎo)戰(zhàn)線以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的使命感，真抓實(shí)干、奮勇向前，在貫徹落實(shí)職業(yè)教育法中加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育。

據(jù)悉，教育部還將通過(guò)多種形式，推動(dòng)各地各職業(yè)院校學(xué)法知法，以法治推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年05月10日第3版?